现在的油价就像吊带_现在的油价贵吗

1.捉不住的蝉声教案

2.回首《丹麦女孩》

3.丝绒裤子搭配什么上衣

4.橘色开衫搭配指南

5.桥梁个人年终工作总结

捉不住的蝉声教案

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的捉不住的蝉声教案，欢迎大家分享。

捉不住的蝉声教案1

　 教学目标：

　1、认读生字，积累词句，丰富语汇。

　2、品读重点语段，品味精妙的语言，从中感受、体验捉蝉的趣味，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。(重点)

　3、有感情地朗读课文，领悟文章结尾处“捉得住蝉，却捉不住蝉声”的深刻内涵，能联系生活说说自己的理解。(难点)

　 教学过程：

　一：创设情境，激发兴趣

　1、谈话

　师：同学们，老师准备了一段特殊的声音，一段来自大自然的声音，想不想听?(想)好，那就让我们闭上双眼，一起用心聆听吧!

　2、交流感受

　师：老师注意到，同学们听得很入神，有的脸上露出了甜甜的微笑，有的似乎想起了什么往事，来，说说看。

　3、今天我们所要学习的课文也跟蝉声有关。(板书：30捉不住的蝉声)

　二：自主阅读，品位文本

　(一)、带着问题读课文

　师：我们湘乡有句俗语——“读白眼文”，意思就是有的人读完一篇文章后，根本不知道自己读了些什么。你愿意做这样的“马大哈”吗?(不愿意)既然如此，就请大家带着以下两个问题认真地把课文读一遍。

　课件出示问题

　(二)、交流读书体会

　师：读得真是认真，半天也没抓着一个“马大哈”，相信大家对于老师的两个问题已经胸有成竹了。

　1、出示第一个问题：是什么令年过半百的作者回忆起儿时的捉蝉趣事?

　师：你从文中找到答案了吗?跟大家读读，要读出味道来哦!

　(生读，课件展示所读内容)

　师：想不想听听大家对你的评价?(想)要是人家专挑你的毛病呢?(……)恩，不错，虚心的孩子最有出息!好的，哪位专家来点评一下?

　生评(在评价过程中，及时引导学生抓住关键词句，读出作者内心最真实的感受。)

　师：正是这突如其来的蝉声深深地吸引了作者，令作者想起了童年捉蝉的一幕幕。

　板书：听蝉——想起童年

　2、出示第二个问题：你体会到了作者捉蝉的那份快乐吗?从文中找出相应的句子读一读，把你的感受与周围的同学交流交流。

　交流的过程中，课件跟踪播放学生读到的片段，引导学生通过反复朗读品出捉蝉之趣(包含捉蝉时的乐趣、捉到蝉后的乐趣)。

　小结：

　板书：捉蝉——其乐无穷

　是啊，这么有趣的经历怎能不让人怀念童年呢?因为。

　学生接(课件同时展示)：这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。

　3、出示第三个问题：捉蝉带给了作者无尽的乐趣和美好的回忆，可文章结尾处却写道“捉得住蝉，捉不住蝉声”，言语间似有一丝遗憾。请你结合课文内容，谈谈你的理解。

　总结学生发言：是啊，笼中的画眉为了自由宁肯选择死亡，被关在铅笔盒里暗无天日的蝉又怎会吟唱自由的赞歌呢?自然的美是需要自然呈现的。

　(课件出示“捉得住蝉，却捉不住蝉声”)

　板书：悟蝉——美是自然呈现的

　三：联系生活，拓展延伸

　师：同学们，你是否也有过类似美好的回忆，说出来跟大家一起分享吧!

　待学生交流完后课件展示。

　 总结全文：

　生活是丰富多彩的，大自然中的声音是五彩缤纷的，让我们也像简贞阿姨一样，竖起自己聪慧的耳朵，睁大发现美的眼睛，去观察，去聆听，去关注生活、关注大自然吧!

捉不住的蝉声教案2

　 教学目标：

　1、认识本课7个生字。

　2、理解课文内容，感受夏日捉蝉的乐趣。

　3、理解重点句子的含义，积累、丰富自己的语言。

　 教学重难点：

　理解重点句子的含义

　 教学准备：

　课件

　 教学过程：

　一、导入新课

　万物都是大自然的杰作，大自然是我们人类赖以生存的环境。我们应该热爱大自然，爱大自然就是要爱大自然中的一切生命。让我们走进台湾女作家简帧的散文，与作者一起感悟一下大自然中生命的奥秘。

　二、简介作者

　简帧(1961—)原名简敏帧，台湾省宜兰县人，家里世代务农。台湾新生代的代表女作家。台湾大学中文系毕业后，曾在佛光山担任佛经诠释工作，后又任联合文学杂志社编辑。1986年后从事专业创作。她的散文代表作品有(水问)(空勋(胭脂盆地)(女儿红)等。这位女性作家从现实生活中汲取题材，对人生和生命作不懈的求索，显示了与现实精神并存的理性精神的力度。被评为“当代台湾十二大散文名家”以及“散文二十家”之一，人称有“奇侠”风骨的女作家。

　三、初读课文

　1、自由读课文，读准字音，读通句子。

　2、检查生字认读情况。

　3、理解新词。

　4、理清文章脉络。

　第一部分(1-3)写久违的蝉声让我感到夏天的到来。

　第二部分(4-9)回忆捉蝉的孩童时代的乐趣。

　第三部分(10)对听蝉的独特感受和理解。

　四、研读课文

　1、自由读第一段，思考：作者写久违的蝉声，为什么要先写“耳朵忙着听车声”

　2、默读第二自然段，思考：我在什么情况下，几次被蝉声吓一跳?

　3、怎么理解“夏天什么时候跨进门槛，我竞然不知道!”

　4、自由朗读4-9段，思考：从哪些句段可以看出作者喜欢“捉蝉”?

　5、选择自己喜欢的精彩句段读给同桌听，并说说自己喜欢的理由。

　6、相机引导学生理解重点句子。

　7、为什么说“捉得住蝉，却捉不住蝉声”

　8、齐读第三部分

　五、有感情地朗读全文。

　六、总结全文。

捉不住的蝉声教案3

　 一、说教材

　(地位与作用) 《捉不住的蝉声》是台湾女作家简帧的散文。作者通过文章让大家了解到万物都是大自然的杰作，大自然是我们人类赖以生存的环境。我们应该热爱大自然，爱大自然就是要爱大自然中的一切生命。

　 二、说教学目标

　根据本教材的结构和内容分析，结合着五年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

　1、知识与技能目标

　2、过程与方法目标

　3、情感与价值观目标

　 三、说教学的重难点

　本着语文新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。教学重点：、认识本课7个生字。2、理解课文内容，感受夏日捉蝉的乐趣。 3、理解重点句子的含义，积累、丰富自己的语言。教学难点：理解重点句子的含义

　 四、说教法

　我们都知道语文是一门人文学科，因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。考虑到五年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到的教学效果。

　基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

　1、直观演示法：利用等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

　2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。

　3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论。

　 五、说学法

　我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的`指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。

　 六、说教学过程

　在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

　1、导入新课：(2~3分钟)由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。

　2、讲授新课：(35分钟)在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

　3、课堂小结：(2~3分钟)课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结。

　4、板书设计：我比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是：久违的蝉声——童年的回忆——捉蝉的感悟怀念童年热爱生活热爱大自然

　5、布置作业。针对五年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

　 七、说小结

　1、对教材内容的处理。根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容的增有减。

　2、教学策略的选用(1)运用了模拟活动，强化学生的生活体验。教材这部分知识所表达的对应内容，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中我进行了思考和认知，使乱放从学生的生活中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。 (2)组织学生探究知识形成新的知识。我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析、解决问题的方法、这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作、等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了从内心上认同这些观点，进而能主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。

　 八、结束语

　各位领导、老师们，本节课我根据五年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以?教师为主导，学生为主体?，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识

　形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢。

捉不住的蝉声教案4

　春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。

　已有许久，未尝去关心蝉声。耳朵忙着听车声、听综艺节目的敲打声、听售票**不耐烦的声音、听朋友附在耳朵旁低低哑哑的秘密声……应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵，因为我听不见蝉声。

　于是，夏天什么时候跨了门槛进来我并不知道；直到那天上文学史课的时候，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。我提笔的手势搁浅在半空中，无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音。多惊讶！把我整个心思都吸了过去，就像铁沙冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然，不约而同地全都住了嘴。这蝉，又吓我一跳！就像一跳绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧地，突然在毫无警告的情况下松了绑；于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩。

　夏天什么时候跨了门槛进来，我竟不知道！

　是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟绣，当然更活泼些。风一泼过来，它们就“刷”一声地晃荡起来；我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千。风是幕后工作者，负责把它们推向天空；而蝉是拉拉队，在枝头努力叫闹。没有裁判。

　我不禁想起童年，我的小童年。因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。

　首先捡的是蝉声。

　那时，最兴奋的事不是听蝉，而是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇的东西都一一放在手掌中赏玩一番，我也不例外。念小学时，上课分上下午班，这是一二年级的小朋友才有的优待，可见我那时还小。上学时有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕地。然而，一星期总有好多趟，是从那儿经过的；尤其是夏天。轮到下午班的时候，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。

　你能想象一群小学生，穿卡其短裤、戴着**小帽子，或吊带褶裙，乖乖地把“碗公帽”的松紧带贴在脸沿的一群小男生小女生，书包搁在路边，也不怕掉到河里，也不怕钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副猛劲吗？只因为树上有蝉。

　蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖。于是湖心抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。

　“抓到了！抓到了！”有人在树上喊。赶快下面有人打开火柴盒把蝉关了进去。不敢多看一眼，怕它飞走了。那种紧张就像《天方夜谭》里，那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。可是，那轻纱般的薄翼却已在小孩们的两颗太阳中，留下了一季的闪烁。

　到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送。有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒或火柴盒里的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们两眼瞪着前面，两只手却在抽屉里翻玩着“聚宝盆”。耳朵专心地听着金龟子在笔盒里拍翅的声音，愈听愈心花怒放，禁不住开个缝，把指头伸进去按一按金龟子，叫它安静些；或是摸一摸敛着翅的蝉，也拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长一节？不过，偶尔不小心，会被天牛咬上一口，它大概颇不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧。

回首《丹麦女孩》

最近看了《神奇动物在哪里》后，主演埃迪 雷德梅尼又一次进入了人们的视线，因为一脸雀斑的缘故，所以人们戏称他为小雀斑。搬家的缘故，网络一直有问题，所以脑海里一直留着小雀斑的女装形象挥之不去，好不容易有了网络，赶紧找了小雀斑2015年的片子，《丹麦女孩》出来看。

?故事的主人公是世界上有记录的最早的一例变性人，丹麦一位充满传奇色彩的画家艾纳 韦格纳也是后来的莉莉 艾尔比，他的妻子格尔达也是一名画家，他主要画风景而他妻子主要画的是人物，夫妻两人一直感情很好，直到有一次格尔达的模特有事不能前来，而赶着创作的格尔达让丈夫艾纳穿上女装，当作自己的绘画模特，艾纳从此体内的女性人格被召唤而出，莉莉 艾尔比从此诞生，他一直以莉莉的身份参加各种场合的聚会，直到有一天，他发现自己竟然难以穿上男装，他找到医生帮助他做当时还处于试验阶段的变性手术，最终手术失败莉莉艾尔比离开人世。

看完**，心里一阵阵的不适隐隐传来，**中诸多场景有些挑战男性观众的观感和性别立场了，首先说一下，我并不是什么大男子主义，也并非直男癌患者，但是当小雀斑脱光衣服站在镜子前用大腿隐藏了男性器官并照着镜子搔首弄姿的特写还是令人不适。但是作为**《丹麦女孩》确实是一部好的作品，画面剪辑的恰到好处，色彩的运用上，没有大红大紫的出现，仿佛是应和年女主人公的油画家的身份，而特意设计出的各种高级灰的搭配，使人第一眼看去柔和而舒适帧帧效果就像是古典油画，还原了一战前欧洲的美丽。强烈的对比出现在**即将过去三分之一处，就是艾纳化身莉莉，前往在聚会中一面之缘却倾慕于他的“男朋友”的住处，白色的房子，色彩鲜明的**屋顶甚至让人觉得刺眼，影片唯一的一次强烈的对比色正是第一次女装约会的艾纳心中的矛盾。艾纳如白色的墙，是他作为一个人的基础，但是却是灰暗的，而莉莉作为鲜明的**屋顶，正在慢慢被唤醒。服装方面更是复原了上世纪八十年代的生活场景，写实而毫不做作。该片更是获得了奥斯卡最佳男主角、最佳艺术指导、最近服装设计以及最佳女配角等奖项。

人物刻画方面，小雀斑的演技自然是毋庸置疑的，《万物理论》中把霍金刻画的入木三分，但是限于**的时长，和剧本的倾向性，留给小雀斑的内心戏显然不多，只能通过浮夸的肢体动作和面目上的浓妆艳抹来表现了。再看看妻子格尔达，反而更好的演绎了作为一个妻子发现丈夫的性别问题后应有的表现，可能是没有那么多的剧本篇幅的缘故吧，反而给了演员更多的发展空间。不管怎么说，小雀斑和和艾丽西亚携《万物理论》和《机械姬》的余威而来，演技方面自然是无需多疑了。

故事叙事上，个人觉得故事叙事估计就是本片的硬伤了。说到故事叙事，就得看看故事的来源了，**《丹麦女孩》算是四手的故事了，这怎么说呢？故事本身，也就是原型人物的实际算是一手资料，主人公莉莉的自传《变成女人的男人》算是二手资料了，而大卫 艾贝尔舍夫又根据自传创作了小说《丹麦女孩》算是三手资料，再到**，只能是四手资料。所以各种的越来约美化的故事，越来越艺术化的加工，使得**美丽动人，平淡中不失温馨。做为艺术叙事片毫无争议，但是既然说到了变性人的问题，只停留在艺术叙事，无疑是十分可惜的。

我查阅了一下关于莉莉的资料，显然故事并不如**中体现的那么唯美，在如今，变性人依然是个敏感的问题，何况是一百多年前莉莉的时代。1882年12月28日，艾纳在丹麦出生，艾纳喜爱艺术，热爱绘画，更是考入丹麦皇家美术学院，他的妻子格尔达正是他在学校时的同学，1940年他们走进了婚姻的殿堂，在二十世纪三十年代二人的艺术成就在整个欧洲都得到了认可。既然**是根据书改编的，那我找来了原著《丹麦女孩》，大卫艾尔贝舍夫描述到第一次穿女装的艾纳：“穿上女伶的芥黄淑女鞋、系上吊带袜、套上白色洋装，望着自己柔滑如丝缎般的小腿，艾纳不禁头晕发热，身体里住着的女孩莉莉被唤醒。”

**基本忠于原著小雀斑的表现相当到位。艾纳事实上却是开始比较抵触的，但是模特一做就是好几年，于是艾纳慢慢的习惯，并从心里认可了莉莉，开始主动起来，扮作女人上街，参加大小活动等。

1912年夫妇两人移居巴黎寻求画作上的更大的发展，不久他发现自己住的竟然是19世纪英国最伟大的作家王尔德死去的房间，于是花了好长时间来翻看朗读王尔德的作品，为其作品中的悲剧故事和性别混淆的禁忌爱情打动，深深的产生共鸣。

格尔塔的人物插画尺度颇大，使她在巴黎快速的火了起来，人们发现她的多数作品中都有一个穿着别致的杏眼女郎。但是随着时间的推移，人们渐渐发现这个出现频率颇高的女郎竟然是她的丈夫。从此艾纳便消失了，莉莉艾尔比正式的出现在了公众的视线里，从1920到1930年中莉莉在巴黎出席聚会、上街购物，甚至在家。

埃尔慢慢的消失了，艾尔甚至停止了他热爱的绘画，原因就是让莉莉彻底摆脱艾尔的身份。1930年，莉莉找到了一名德国医生，准备远赴德国进行全球首例变性手术，因为没有钱来支持莉莉的手术，他们回到哥本哈根，筹备画展，准备卖画来挣钱，可是世俗的眼光和当时的人们怎么容得下他们？所有的努力收效甚微。体现了当时他们不与认可的还有丹麦国王亲自废除了莉莉和格尔达的婚姻关系，从这两点看出他们当时被人们定为异类，被整个社会所排斥，生活因该十分的艰难。个人觉得如果在**中添加了世俗的排斥，生活的艰辛，以及莉莉的毅然决然会不会更加的饱满一点呢？

1931年莉莉远赴柏林接受世界首例变性手术，全球震惊。在之后的两年内，莉莉接受了多次手术，1930年，莉莉去德国做变性手术，这在当时尚处于实验阶段。莉莉·埃尔伯成为第一个吃螃蟹的人！在两年时间内，莉莉接受了四次系列手术。第一次手术在柏林完成，由性学家马格努斯·赫希菲尔监督下切除睾丸。余下的手术由德累斯顿市妇女诊所的医生科特·沃尔纳克洛斯操刀。第二次手术是在她腹部植入卵巢，第三次手术去除和阴囊。第四次手术是移植一个子宫，构建一个阴道。莉莉与法国艺术经销商克劳德·勒杰内相恋。她想嫁给他，给他生孩子。因此她对最后一次手术寄予厚望，是子宫移植手术。1931年6月，第四次手术，移植子宫、构建阴道，这样的手术在当时是世界上首次尝试。当时并没有抗器官排斥的药物，所以术后莉莉并没有康复，于三个月后即1931年9月13日去世，死因是由于她的免疫系统产生了感染引起子宫排异反应，最终导致心脏骤停。

格尔达当时也嫁给了一位军官，搬到摩洛哥生活，在得知莉莉去世那天和意大利军官离了本就摇摇欲坠的婚。1938年格尔塔回到丹麦，39年办了她人生中的最后一次画展，但是她的画早已失去了当年的风采。最终靠手绘卡片度日，于1940年7月离开人世。 影片如果加上惨淡收场的夫妇二人，那估计不止是煽情的效果了，影片的立场和影响将会是十分巨大的，所以估计是导演对**的定位不同吧。

影片总体上是成功的，只是有了现实的原型，就有了对比，现实远比剧本精彩，这也是常事。唯美的油画色彩画面，小雀斑的淋漓尽致的表现，使得**更具有美感，这是毋庸置疑的。也许是个人问题，我觉得既然是传记类的**，就应该交代的清楚一点，**只是站在了主人公的立场上，仿佛出现在**中的人，全部都支持她，只有在快结尾处的两个混混调戏莉莉的戏份中看出来了一点世俗的不认可，但毕竟是混混，倒像是两个导演刻意编排的跳出来破坏唯美形象的调皮孩子。**那么多奖项也不是白拿的，大多数还是完美的，总体算得上近年来的优质**了，只是剧情略显的可惜了。

丝绒裤子搭配什么上衣

丝绒裤子搭配什么上衣

丝绒裤子搭配什么上衣，裤子的分类是有很多的，那们对于不同的裤子来说也是有很多搭配的，那么关于裤子的搭配，关于丝绒裤的搭配，下面介绍丝绒裤子搭配什么上衣，一起了解一下吧。

丝绒裤子搭配什么上衣1

前几天和闺蜜逛街，我就发现了有不少的品牌有丝绒材质的单品，可见丝绒材质仍然是热度不减。先来说下丝绒面料吧，手感光滑，有极好的亲肤度，而且有光泽的感觉显得有高贵感，垂坠感也是很好的，不过我觉得它还是有一些缺点的，比如会掉毛、带静电，除此之外，似乎都还挺好的。

我在日常生活中常见到的丝绒单品是居家服，还有床单被罩之类的，去年入手丝绒三件套之后，就被种草了，舒适又暖和。在穿搭方面，也是有很多选择的。

比如说丝绒的吊带裙，在夏天单穿或许是有些热的，但换季的这段时间穿，是超级合适的。用丝绒吊带裙搭配修身的打底衫或衬衫，有一种优雅知性又隐藏着些小性感的味道。

丝绒的半身裙或连衣裙会给人宫廷华丽的视觉感受，在颜色上我觉得深色系会更日常一些，搭配也比较简单。

最秋季是穿西装外套的最佳时期，除了我们最常见的西装材质，丝绒的西装也是很好的选择。只不过我建议丝绒的西装还是按照套装来穿会更好一些，整体更显慵懒随意，还有一些复古感，更是免去了你要如何搭配的烦恼。

我个人认为最为实穿的是丝绒的裤子。长款+高腰+阔腿裤，因为材质比较顺滑，所以不用担心它会过于蓬松，上衣选择修身版型的较好，还会有显瘦显高的效果呢。

我觉得丝绒单品还是值得尝试的，秋冬季节穿刚刚好，时尚又温暖。

丝绒裤子搭配什么上衣2

对于丝绒，你一定不陌生。小时候我们都有一件丝绒单品，但在我们眼里，那是“土气”的代表。然而，现在丝绒重新火了！诞生于十五世纪的它，因为丝滑的质感与高级的`光泽感使它受到了许多贵族的宠爱，自带复古气场。而时尚是个轮回，流行于几个世纪前的丝绒再次走红，成为了T台上的常客。看它现在大热的势头，在2018年仍然会受到很多人的喜爱！

虽然丝绒是复古风的代表，但不同的人能把它演绎出不同的风格，那丝绒单品到底应该怎么穿呢？首先要挑选颜色。通勤OL女性可以选择深色系，不仅能把原本的复古质感放大，更突出了优雅沉静的女性柔美气质；而年轻的妹子就尽量选择浅色款式，保留了原本的复古风的同时还增添了几分甜美少女感，非常貌美！

与此同时，在款式上的选择也很有讲究。因为自带光泽感的属性，导致丝绒容易产生视觉膨胀感，也就是我们常说的显胖。所以在搭配时，一定要远离身上偏胖的部位。当然了，选择宽松的oversized款式不仅避免了显胖的危险，而且自带随性休闲气场。

最百搭的丝绒单品应该就是丝绒打底衫了，无论是搭配什么，独特的面料质感能营造出丰富的造型层次，时髦满分！丝绒连衣裙也是很好的选择，尤其是在众多聚会的新年假期，一袭丝绒连衣裙非常灵动，有效的削弱了冬装的臃肿，还能给造型增添不少亮点。

现在你是否get到丝绒的时髦点了呢？在18年绝对不会过时的丝绒，现在穿上还不晚！当然，因为丝绒单品已经足够吸睛，一件就能很好地给你的整体造型锦上添花，所以选择简单的单品来与它搭配就足够了！

橘色开衫搭配指南

橘色开衫搭配指南

橘色开衫搭配指南，除了适应春夏气温外，针织开衫还是一款集舒适、温柔与百搭于一身的实用款，好搭配、好驾驭，对女性年龄也没有什么限制。以下分享橘色开衫搭配指南，快来看吧。

橘色开衫搭配指南1

1、橘色开衫+白色内搭

提到橘色，估计不少人都会说它并不是一个显白的颜色，但是当亮/浅橘色和白色搭配起来时，就会显得很有精神气儿呢。内搭的选择有很多种，小吊带、T恤、衬衫都是常见的单品。

白色铅笔裤总能很好的打造精致感，如果配上鲜活的橘色开衫就多了一分动感俏皮，搭配一款statement necklace效果更出彩。靠这三件普通的单品就能打造时髦感。

2、橘色开衫+波点衬衣

橘色开衫和波点衬衫可是好搭档，白底波点衬衫是最不会出错的搭配方法，蓝底波点也同样令人惊喜，风格会显得更庄重优雅一些；这两种大家都可以尝试一下。

3、橘色开衫+牛仔衬衫

牛仔蓝和很多颜色都很相搭，跟橘色开衫也是可以的哦。牛仔衬衫、牛仔裤、牛仔半裙，搭配起来效果都会很好；除了跟牛仔蓝相配，我们也可以发现橘+蓝的撞色组合在街拍中还是很常见的。

4、橘色开衫+蓝色格纹衬衫

天蓝色的维希格衬衫和深橘色开衫搭配在一起也是很养眼的，小清新复古的感觉，中的姑娘头上还戴上了姜**发带，更显文艺情调。

5、橘色开衫+深蓝色衬衫

单穿深蓝色衬衫可能有些偏中性化，但是如果外搭一件橘色开衫效果立马变得不同。以上的街拍例子都是橘色开衫和蓝色系单品的组合，大家可以记住这个小技巧~

6、橘色开衫+条纹衫

条纹衫在哪里都是必备单品，不过要想与众不同一些，可以在条纹款式颜色类型上选择更不俗的单品。

除了单一的双色条纹，亲们也可以尝试多色的条纹裙，下图就是个很好的示范，乍一看颜色繁复，但是整体给人很清爽的效果，根据长裙的颜色可以得知，白色、橘色、红色、天蓝、深蓝、黑色条纹都是和橘色外搭很配的，而且白色很重要哦。

7、橘色开衫+灰色内搭+短裤

觉得橘色过于轻甜俏皮，就要机智的选用灰色来中和这种风格，深灰色会显得更为硬朗一些，搭配牛仔短裤青春感一点也不会少。

8、橘色开衫+灰色半裙

穿灰色半裙的还不是很多见，哒友们可以考虑一下灰色半裙这种单品哦，和橘色配起来也会有意想不到的好效果。

橘色开衫搭配指南2

1、开衫毛衣+铅笔裤+小皮鞋

开衫毛衣给人一种大气的感觉，搭配一条铅笔裤，很好的修饰了腿型，而且宽松的上衣和紧身的铅笔裤让整体更加的自然，而且上肥下瘦的这种穿搭法则也适合每一个人，同时小皮鞋能够帮助你提升气质，所以搭配一双小皮鞋有学院风。

2、 开衫毛衣+针织裙+平底鞋

开衫毛衣的'性质和针织裙是一样的或者类似的，选择面料相一致的衣服让整个人看起来更加的协调，给人一种套装的错觉，也正是这样的穿搭更能体现一个人的气质。因此，在选择这样一身衣服的时候，也是需要格外注意天气变化，如果天气较为寒冷，在外也可搭配一件羽绒服以保证自身的温度。

3、开衫毛衣+印花连衣裙

开衫毛衣搭配连衣裙是非常淑女的装扮。但是要注意在颜色选择上要尽量选择色系一致的，或是浅色的和深色的混搭，不会显得很突兀、很别扭。内搭连衣裙可以选择印花图案，也可以选择纯色的，搭配一双气质短靴，可以提升整体形象。

4、开衫毛衣+裤子

开衫毛衣搭配裤子是时尚的穿搭方式，阔腿裤尽量不要太宽松，只要稍微阔腿即可。开衫毛衣和阔腿裤都属于比较宽松那一类型的，所以这两者的搭配会有一种自然的垂落感，而且在样式上也是比较吻合的。符合现代人的穿衣打扮的规则，而且这样的穿搭不仅适合年轻人，就算上年纪稍微大一点的成熟女人，也可以这样穿搭，只要注意颜色选择即可。

橘色开衫搭配指南3

一、搭配方式：裙子或短裤

针织开衫把扣子扣得整整齐齐，选择短款的小上衣搭配一条优雅的伞裙，整个人显得还很苗条，显瘦又显腿长。针织开衫搭配短裤和小白鞋也不错，一看就是运动休闲的一身，搭配裙装又比较适合日常的通勤。

二、搭配方式：连衣裙或吊带

碎花的连衣裙是夏天女人的最爱，能穿出清新又唯美的样子。天气凉的时候，在外面搭配一件针织的小开衫，防晒又能遮肉。

短袖的针织开衫和小吊带，也是一对完美cp。能让你穿与众不同的层次感与色彩组合，下身搭配长裤或者半身裙都是极好的。

三、搭配方式：半身长裙

要想穿得更加清新明亮一些，比如蓝色，绿色，浅**都有视觉的清爽感。白色短袖开衫更加百搭，而且对任何下装都不挑剔，无论是款式还是色彩，它的包容性都极强。

短袖开衫类似于衬衫的款式，短袖衬衫一般都以纯棉的布料居多。穿上去比较挺阔，很有正式感，适合在职场穿搭。

四、搭配方式：正装裙子

短袖衬衫搭配正装款式的a字裙，是职场的标配。夏天穿看上去也很清爽大方，所表现出来的风格也非常的极简和优雅。

五、搭配方式：牛仔短裤

牛仔短裤是夏天最具活力的单品，可以帮你秀出好看的双腿完美线条。和短袖衬衫搭配也能平衡衬衫原本的中规中矩，彰显了青春姿态。

雪纺短袖衬衫也是夏季短袖开衫中的一种，比较实用，因为雪纺面料很轻柔，可以当防晒衫来搭配衣服，更有夏天凉快清爽的气息。

六、搭配方式：阔腿裤或背心

长款雪纺衫搭配阔腿裤，看起来很舒服慵懒。长款的衬衫下摆可以解开几粒扣，走起路来还很飘逸。也可以把上衣部分系上，凸显出高腰线。

运用不同单品组合搭配给人留下深刻印象，长款衬衫来搭配一个短款背心，让整体穿搭更加俏皮活力，在展现出腰身的同时，穿出女人的个性时尚。

七、搭配方式：吊带裙

夏天穿吊带裙是最为清爽的一种搭配，但对于上半身很壮的女人来说，单穿吊带裙就需要足够的勇气。我们可以搭配一件雪纺的小开衫，遮肉的同时又修身显瘦。

八、搭配方式：半身短裙

雪纺开衫选择有荷叶边装饰的甜美款式，搭配一条粉色的半身裙，就直接把它当作一件普通的上衣来穿也OK。

给你提供了这么多短袖开衫的搭配实例，别再发愁短袖开衫的搭配啦！照着穿，也能穿出夏日不一样的时尚风格。

桥梁个人年终工作总结

桥梁个人年终工作总结范文4篇

　桥梁的设计与施工往往都是十分重要的，正因为如此才要保证工程的质量，即便是基础的养护工作也要认真对待才行。以下是我为大家整理好的桥梁个人年终工作总结，欢迎阅览，希望能为大家带来帮助。

　桥梁养护个人年终工作总结范文一

　光阴荏苒，岁月如梭！自入职以来已有一年，在这一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结。

　1、工作方面

　怀着对人生的无限憧憬，我走入了xx路桥养护有限公司。桥梁工程的未来发展方向就是桥梁的维修和加固。现在自己为能将自己所学的专业知识用在工作当中，感到很高兴。有了这样好的平台，我要好好向前辈学习，不断提自己的业务能力，不断完善自己。一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度。另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作；在完成主管交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力。

　2、报告编写

　刚刚工作时，自己对于报告的编写还不是很熟悉。但是在前辈的细心指导下，自己很快熟悉了报告的编写。一方面是报告格式上的一些要求。自己之前不知道怎么改。在前辈细心的指导下，现在自己对格式的修改有了很大的进步。另一方面是报告内容的编写。有些报告中要分析病害的成因和编写处置建议，之前自己对于这方面不是清楚，自己的想法不知道是否正确。在写了一个项目的报告后，在前辈耐心的指导和自己的不断学习下，现在自己对于一般的桥梁病害成因和处置建议有了更深一步的认识。

　3、产生裂缝原因

　荷载引起的裂缝：混凝土桥梁在常规静、动荷载及次应力下产生的裂缝称荷载裂缝，归纳起来主要有直接应力裂缝、次应力裂缝两种。直接应力裂缝是指外荷载引起的直接应力产生的裂缝。裂缝产生的原因有：设计阶段的不合理和漏算，施工阶段的施工方法不当和使用阶段的超载和外力撞击等。

　次应力裂缝是指由外荷载引起的次生应力产生裂缝。裂缝产生的原因有：在设计外荷载作用下，由于结构物的实际工作状态同常规计算有出入或计算不考虑，从而在某些部位引起次应力导致结构开裂；受力构件挖孔后，力流将产生绕射现象，在孔洞附近密集，产生巨大的应力集中，引起裂缝。实际工程中，次应力裂缝是产生荷载裂缝的最常见原因。次应力裂缝多属张拉、劈裂、剪切性质。

　桥梁技术员个人年终工作总结范文二

　我所从事的单位是xx路桥桥梁工程公司，被分到了xx大桥项目部，我所从事的工作是技术员，现对今年完成的工作加以总结。

　1、挂篮行走

　我们所采用的是菱形挂篮，在挂篮设计的时候在前支点处设置了一个铰，用于调整由于挂篮行走过程总产生的不平衡力，在挂篮行走过程中，主要的任务就是一个受力体系的转化，怎么有效的在行走过程中将后锚的受力转换为小车的受力，而在行走完成后又将力有效地转换过来，这是关键，一不小心，有可能导致挂篮倾覆。

　这也要求我们在混凝土浇筑前准确的定位预埋孔洞的位置，以便后期挂篮行走完成后能顺利地锚固。值得一提的是，一般在挂篮行走之前我们会对已经浇筑的混凝土进行中线的放样，这个阶段便会用到全站仪，当然在模板调整阶段也会用到全站仪，建议大家还是多看看有关全站仪使用，以后有机会进行实际操作。

　2、模板调整

　模板调整过程是比较关键件的步骤，也就是将已知水准点的高程，经过水准测量之后，换算成块件之上的点的高程，进行模板调整。我们的块件采用的截面形式是箱型截面，采用六点进行控制，翼缘板各两个点，顶板两个点。模板调整过程分为底板调整，翼缘板调整和顶板调整，在这个过程中我们要考虑每个块件的预抬值，我将其称之为预拱度。

　首先进行的是底板调整，根据翼缘板靠近腹板的点的高程和已知底板的高程，换算出腹板的高程，从而达到底板的标高调整。翼缘板和顶板的调整与底板的调整是分开的，根据翼缘板和顶板的一直高程，换算出翼缘板和顶板的后视读数，从而达到翼缘板和顶板调整的目的。

　3、钢筋绑扎

　通常在这个过程中我们是比较轻松的，因为工作只是简单地变成了钢筋绑扎工作的检查，包括钢筋的数量，钢筋的搭接长度，钢筋的焊接长度，预应力波纹管的位置，预埋孔的位置。当然钢筋的数量、预应力波纹管的位置、预埋孔的位置都会在图纸上有所反应，而钢筋的搭接长度、钢筋的`焊接长度通常只能从施工技术规范得知，因此，对图纸和施工技术规范的熟悉就变得很重要了。当然在这个过程中的事情也是相对比较琐碎的，有很多事情需要多咨询一些施工经验丰富的老员工，亦或是前几年毕业的师兄师姐，甚至是施工现场的工人们，他们都会给予我们很多的帮助。

　4、混凝土浇筑

　需要注意的是，在浇筑之前，检查挂篮吊带是否拉紧，检查钢筋绑扎是否规范，预应力波纹管位置是否到位，浇筑过程中要注意振动棒的振捣，使混凝土浇筑密实。最纠结的就是浇筑过程总遇到爆模，很不幸的是在我刚开始工作的前三次混凝土浇筑过程中都遇到爆模。爆模后，需要大家及时冷静的处理，当然这方面的经验我们还是很欠缺的，需要以后加强，我要说的并不是以后每次都爆模，而是遇到问题后冷静处理的思维。

　等到混凝土强度达到设计要求的时候，我们就会进行预应力张拉，通常都是三向预应力设计的，所以在张拉时，先进行纵向预应力钢绞线的张拉，通过伸长值和拉力大小进行双控，以拉力控制为主，伸长值控制为辅，只要施工过程控制得当，一般而这结合的也比较完美，之后就是竖向精轧螺纹钢的张拉和横向预应力钢绞线的张拉，通常只是注重拉力控制，要求拉力到位后进行稳压，一般也会达到设计要求的。

　桥梁设计个人年终工作总结范文三

　我来公司已有三年的时间了。这三年是公司飞速发展的时期，对于个人，也是一个快速成长的阶段。在这期间，学习了很多，成长了很多，感谢公司，感谢领导！通过今年的工作与学习，现对个人工作总结如下：

　1、公司发展

　公司的发展日新月异，公司的规模也不断扩大，公司的各个部门也陆续完善，设立了经营部、总工办、办公室、设计室等。这一切都显示出了整个公司的活力。我们的公司，是一个可以让我们不断进步、超越自己、勇创辉煌的舞台

　2、桥梁设计室

　设计室的人员数量、结构、层次也在不断的发展与提升，总体技术水平不断提高。特别是xxx的加入，让整个设计室变成了一个团结紧密的集体，使设计室散发出新的活力。我为我们室良好的工作环境感到骄傲。

　3、个人总结

　今年是我工作中比较有挑战性的一年，由于工作时间比较短，自己的能力还不够高，只做过一些小的桥梁项目，而我今年工作的重点是xx工程。这是一条xx公里的桥梁，设计难度较大，前期规划资料缺少，设计室内部及和业主协调等等对我来讲都是较大的挑战，在领导的支持、同事的配合下终于圆满完成了整个桥梁专业的设计任务。在整个设计过程中，自己也犯了不少错误，让我认识到了自己能力上的不足及专业上的欠缺，也使我明确了奋斗的目标，在新的一年里我会更加努力的工作，和公司一起再创辉煌。

　4、问题及建议

　现阶段桥梁室的设计水平还不是很高，需要我们定期不定期的总结和学习。现阶段我们桥梁室已经具备了同事开展多个桥梁项目的能力，但是在个别分项上力量还要加强，努力在明年使我们室不需要外协人员就能完成所有设计。

　今年下半年，桥梁室处理了几条以前设计桥梁的后期服务工作，主要问题多是出在导线点上面，所以建议在明年我们新设计的桥梁在外业测量方面要预留时间、花费成本来埋设高质量的导线点。桥梁室的复印打印机，下半年开始出现不少问题，特别是复印速度和质量跟不上，经常到电力室复印，导致另外三个设计室出图时间被挤占，随着公司业务的增加，这个矛盾将更加突出，建议添置新的复印打印机。建议公司定期组织为我们进行体检。

　一年即将过去，本年度监理工作有成绩、经验、收获，也有不足，总结过去，鞭策自我，以求上进，以利再战。

　桥梁监理个人年终工作总结范文四

　在公司、监理站和监理组等领导大力支持和关心惠顾下，坚持“预控、规范、科学、优质”的工作指导思想，牢固树立“确保每一个业主满意”的服务宗旨，认真学习业务技能，自觉服务努力加压，尽心尽职开展工作。在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则，顺利地完成了本年度的监理工作，现将今年的监理工作总结如下：

　1、沉降观测

　控制点、水准点复测由监理测量工程师与施工单位联合复测，整个过程监理全程参与，施工单位复测及加密成果由监理认真审核，确保了复测及加密成果的真实性、准确性；另外对于桥梁施工中的沉降观测要求现场监理员对测量过程进行全程旁站，然后监理工程师根据监理员的旁站实际情况签认监控量测资料。

　2、开工报告的审批

　配合监理组组长和总监严格按确保工期和质量、满足承包合同的条件要求审核施工单位、料、机投入，审核施工方案的合理、可行性；审核确保质量的具体措施、施工单位质检体系建设情况和一系列单项、分项工程的实施方案及报告，并现场考察方案的合理性及实施效果。

　3、程序控制

　监理程序和报检制度是监理日常工作及控制工程施工质量的一个重点。上道工序经全面检查确实满足设计和规范要求或经过处理后满足要求，下道工序的人、料、机及现场其它相关各方面施工准备确实具备下道工序施工条件，经复验确认后，方可进入下道工序施工。

　4、材料质量控制

　也是监理质量控制的重点。材料的出厂质量证明书及与现场所进材料型号、规格、出厂曰期等的核对，承包商的复检及监理抽检的控制，对可疑材料的调查和复试等都是我们日常材料质量控制的工作重点内容。

　5、监理抽检

　为了尽量不因为抽检影响施工单位的下道工序施工，节约时间、提高工作效率，一般情况下都是采用在承建单位施工过程中进行检查或在承建单位自检同监理抽检同时进行。

　6、旁站和巡视

　隐蔽工程、重点部位100%旁站，特别是对大体积承台混凝土的浇筑、墩柱的混凝土浇筑及现浇连续梁的混凝土浇筑。旁站或巡视中发现的问题，现场及时口头通知要求整改，问题较严重的或承建单位不按要求整改的，下发书面工作指令并及时上报监理上级部门。旁站和巡视关键是要发现问题，并督促和落实问题的整改。监理组桥梁监理人员认真对待旁站和巡视中发现的问题，并及时记录上报，将其记录在旁站记录表及监理日记内交监理组存档备案。

　在今后的工作中，本人将努力学习，改正缺点，发扬优点，为公司的建设和发展做出自己的贡献。

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